В зависимости от вида супервизии (полимодальная она или в проходит в каком-то подходе), могут добавляться необходимые специфические пункты.

1. Про самого психолога
- образование, метод, в котором работает психолог
- опыт (количество часов практики или стаж работы, количество часов супервизии, личной терапии)

2.  Про клиента
- Пол, возраст, семейное положение, состояние здоровья, диагнозы
- клиент и его история (можете описатьклиента своими словами, его характер, особенности поведения, что известно о его жизни, социальном положении и т.д.)
- запрос на работу, как сам клиент формулирует свой запрос.

3. Про контракт с клиентом
- формат работы с клиентом: очно/онлайн
- количество проведенных встреч
- платный/бесплатный клиент 
- опыт клиента с предыдущими помогающими практиками и какой был результат (кратко)

4. Про процесс взаимодействия с клиентом
- какая динамика терапии по мнению психолога? (какие моменты свидетельствуют о продвижении/отсутствии продвижения клиента к решению запроса)
- какие особенности работы с клиентом?
- какие методики, техники использует психолог

4. Про самого психолога
- какие чувства психолога от работы с этим клиентом? Что с психологом происходит во время сессии? возможно предложить метафору
- Что вызывает затруднения/беспокоит психолога в работе с клиентом? Когда эти затруднения возникли?
- Что психолог думает о клиенте? О его ситуации в целом?
- Какой уровень супервизии готов открыть психолог? 

Их всего 3:

1. клиентский (иногда его называют "школьный") - "что мне делать с этим клиентом дальше?"
2. процессуальный - "что происходит между мной и клиентом? что происходит в наших с ним отношениях?"
3. личный - что происходит со мной, когда я работаю с этим клиентом?

Подробнее о каждом уровне и том, какие вопросы необходимо задать себе перед супервизией - читайте в бесплатном сборнике

И конечно, необходимо сформулировать первичный запрос на супервизию к группе/супервизору - "что я хочу получить от работы в супервизионном поле?". Запрос может меняться по мере работы группы/индивидуальной супервизии.

Хочу предложить вам метафору: Супервизия – это как поход в горы, где каждый психолог является альпинистом. Перед ними раскинулись величественные вершины, олицетворяющие сложные случаи и эмоциональные вызовы.

На старте маршрута психолог может столкнуться с первыми препятствиями – неуверенностью в своих силах и страхом перед неизвестностью, словно неподготовленный альпинист, который впервые смотрит на крутые скалы. Часто возникает внутреннее напряжение, что-то вроде "смогу ли я справиться с этим?" или "а вдруг что-то пойдет не так?" Эти чувства могут затруднять движение вперёд и мешать концентрации на терапевтических задачах.
Когда альпинист поднимается всё выше, появляются и другие трудности: дело может затягиваться, ожидания становятся всё более высокими, а груз эмоциональной нагрузки – всё тяжелее. Психологи могут испытывать выгорание или сталкиваться с ситуациями, когда клиентская работа вызывает сильные личные переживания.

Супервизор же - как гид, проводник, который может указать направление, незаметные на первый взгляд препятствия. Супервизия помогает осознать, какие трудности можно преодолеть, а какие требуют деликатного подхода. В результате психолог способен выработать новые стратегии, увидеть свой профессиональный путь с высоты птичьего полёта и обрести уверенность.

Если вам нужен супервизор, вы можете обратиться к проверенным специалистам и нашим преподавателям:
Панкова Наталья - клинический психолог, сексолог, кпт-терапевт. Написать https://t.me/pankova_psy_sex
Карпинская Анна - практикующий психолог, супервизор. Написать https://t.me/anna_karpinskaya